2023学年第二学期双桂小学一年级数学6月1+x评价                      

一年级数学作业评价是实施数学教学学习评价的重要组成部分。作业是学生学习的外在表现，人们一般更多地把作业看成是一种练习，是为了巩固所学知识而设立的一个环节。传统的评价方式虽然能促进学生一部分进步，但枯燥乏味，太片面，不能全面地评价每一位学生。在新课标理念中，作业评价更多要关注学生学习的过程，关注他们在学习活动中所表现出的情感和态度，帮助他们认识自我，建立信心。为了更好的通过评价来促使被评价者改进，促使其发展，我在评价学生的语文作业时，进行了一些思考，并作了如下尝试：

一、作业批改的方法：

1.随堂批改：新课后，简单的作业可当堂完成，采用集体讨论答案，当堂集中批改。

2.当面批改：对于低段年级的学生，进行面批，能促使其及时改正错误。

3.自我批改：对于简单的小练习等，可给出答案，学生自己批改。

4.小组互改：把不同水平的学生分成小组，组内互相批改，并把批改的情况向老师汇报。

二、作业的评价

1.等级评价

根据学生作业的解答情况按等级进行评价：作业书写美观度以A为标准，按照字迹来打A评级；作业正确率以★为标准，按照准确率评价。

为了鼓励差生、培养尖子生，我们又规定作业有错、但能及时订正的在二次批改中可得★.

1、错误率：没有错误，书写端正的得5★；错误数在三个以下（包括三个）的得4★;错误在三个以上五个以下（包括五个）的得★。

2、美观度：字迹清晰漂亮、态度端正的得5A；稍微差点得4A；依次递减。（有进步的学生视情况给★）